开学见面礼——教你如何读书

　　 一、话说读书
      对于读书，中国人有不少老话：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。万般皆下品，惟有读书高。腹有诗书气自华。总之，人们对读书总是高看一眼，还有：读书仅仅因为读书快乐读书可以让你走得更远读书和不读书，过的是不一样的人生读书，是门槛最低的高贵我们都有开卷有益的快乐时光；我们也有读书无用的黑暗时期。
　　读书的意义不必多说，如何读书却大有学问。
　　有人说读书有四大境界，第一种境界是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”这是一种“板凳甘坐十年冷”的读书境界。第二种境界是“采菊东篱下，悠然见南山。”这是一种“书人合一”的读书境界。第三种境界是“会当凌绝顶，一览众山小。”这是一种超越自我、超越现实、超然物外的“天人合一”的至高至上的境界。第四种境界是“欲穷千里目，更上一层楼。”这是一种“时人合一”的超越空间的至远至臻的境界。但也有人说读书有三弊：死读书会进死胡同知识不等于智慧读书不应成为道德优越感死读书，读死书，读书死，说的就是不会读书。
　　叔本华说得好：读书不过是自己思考的代用物而已。我们只可以把书本当做“引绳”，阅读时依赖他人把自己的思想导向某方面。但话说回来，有很多书籍非但无益，而且还会引导我们走向邪路，如果轻易被它们诱惑的话，我们势必陷入深渊歧途不可。所以，我们心中要有个“守护神”，靠他来指示迷津，引向正道。这个守护神，只有能够正确思考的人才有之。就是说，唯有能自由而正当思索的人，才可发现精神上的康庄大道。
　　 二、我说读书
      说说我的体会。我认为读书有三种：有用的书，主要是应用类的专业书；无用的书，主要是形而上的思想类；无字的书，人间百态，社会现实。读书还要根据个人需求，不同时期可侧重某一种但不应完全偏废。读书有两种方式，一种是在读书中找问题，一种是带着问题去读书。这两种读书方式都可以同时并用也可以交替进行。总之读书一定要思考，学而不思不是真读书。
　　经常有学生向我求书单，我认为最不过脑子的读书诉求就是求书单了，别人推荐的书单，你或许没看几本，因为货不对板，因为每个人在不同学习阶段适合读不同的书。其实读书是很私人化的事情，最好的书单要自己去开。比如说你看一篇好文章，比如你参加一次讨论，其中就有引经据典，这里面就有好书。好书来自阅读，经典源自讨论。
　　读书分泛读和精读，大家都知道我就不多说了，我觉得还要懂得找书、翻书和重读这三种方式。读书首先要找到合适的书，所以要会找书。那么怎么才能尽快找到要读的书呢？那就要懂得学科门类，对哪些专业哪些作者有一个大致的了解，而这除了上课交流之外，还要靠平时的多翻书。翻书是更广泛更快速的涉猎群书，主要作用是了解学科边界和建立自己的知识树。重读也很重要，我有一位朋友读研的时候读了一本书，觉得十分艰深难读。后来她读博，一天在图书馆又看到这本书，打开一看觉得它好浅。这说明除了知识阅历的增长，难读的书会变得不难读了。重读还可以温故知新，比如最近我结合乐视困局重读 KK 的 《失控》，我觉得特别有启迪。
　　对于研究生来说，一定要有足够的阅读量，要建立自己研究领域的学科群和知识树。我没有新闻传播学科背景，但我有自然科学（物理）、人文科学（中文）和社会科学（经济管理）三个背景，由于书读得杂，读新闻传播的书就容易多了，领悟也更深，我认为知识结构比知识更重要。
　　 三、互联网与读书
      现在有不少人把读不好书归咎于互联网，确实进入互联网时代以来，读书时间被读网读图蚕食，手机和微信成了读书最大的干扰源。毛泽东年轻时为了锻炼专注读书能力到闹市去读书，但大多数年轻人没有这样的专注能力，怎么办？对此我的建议是：读书时，关掉手机静下心。用好网才能读好书。
　　许多人认为互联网导致时间碎片化和思考浅层化，但我更多的看到它给读书带来的积极作用。你可以通过互联网找书，你也可以在各种终端阅读，你还可以建立网上读书会。我喜欢把读书心得写在博客里，并链接到微博和微信上，通过分享引发讨论，实际上营造了一个线上读书会，互动共享不仅可以激发读书兴趣，还可以把读书引向深度和广度。
　　有些学者、同事出了新书，我总爱开玩笑说这书不要给我批判一下吗？于是他们不得不把送书给我，我也就不客气地“批”他一通（往往褒多于贬，所谓贬也只是不同看法而已）并把我的书评放到网上，因此引起更大的关注和讨论，等于给他们的书作了广告。扯远了，但也说明好书需要推荐，而批评是一种最好的推荐方式。这里要指出的是别人的推荐不一定适合你，对于研究者来说，重要的不是要看什么书，而是不看什么书。
　　(作者为暨南大学教授，本文原题《互联网时代的读书》 )